Нервы на пределе![]() ![]() Сейчас, когда осталось несколько туров до конца чемпионата, у многих футболистов просто не выдерживают нервы, так велико напряжение в каждой игре, в битве за результат. Именно поэтому, очень мало матчей с большим количеством забитых голов, а почти каждая ошибка приводит к поражению.
"Студенты", будучи уже в ранге чемпиона дивизиона, принимали дома одного из аутсайдеров. Тренер Универсидада в оставшихся матчах может позволить себе предоставить шанс отличиться игрокам дубля, чем он, судя по этому матчу, и собирается заниматься. А американцы приехали в гости без своего главного тренера. игра получилась равной, с небольшим перевесом на стороне чемпиона. Но класс дублеров не так высок, как у основы. Поэтому Универсидаду удалось забить лишь один гол, да и тот со стандарта.
Хувенил принимал дома команду, рвущуюся в первую пятерку команд дивизиона. Тренер хозяев проявил тактическое чутье и выиграл коллизию стилей, что нивелировало разницу в классе игроков, вышедших на поле в составе обеих команд. В такой ситуации психологически более раскрепощенные игроки Хувенила имели скрытое преимущество над гостями. Чем ближе был финальный свисток, тем более рваной и нервной становилась игра Густатои. На 87-й минуте встречи они пропустили контратаку, сфолили в своей штрафной и ... проиграли матч.
Игра в "кошки-мышки" на предматчевой пресс-конференции не дала никакого преимущества тренеру гостей. Обе команды выставили основные составы. Физическая усталость была меньше у гостей, но общая функциональная подготовка была лучше у хозяев. Весь матч шла игра на встречных курсах с небольшим преимуществом хозяев поля. Правда, открыли счет гости под занавес первого тайма. А вот незадолго до финального свистка отличились уже хозяева. По итогам тура каждая их команд поднимается на одну строчку в таблице вверх.
Обеим командам очки нужны. Поэтому зрители на стадионе в Малакатане увидели остроатакующую игру. Тренер гостей применил супернастрой для своих подопечных и, тем самым, выровнял игру. Хозяева поля могли открыть счет с пенальти на 23-й минуте встречи, но Хайме Кальдерон отвел угрозу от своих ворот. Вполне возможно, что этот момент и стал ключевым в матче. Оправиться от этой неудачи малакатанцы не смогли и через пять минут пропустили дальний удар по своим воротам. Гости закрепили свой успех в середине второго тайма.
Игра молодежных составов принесла очки тем, кто в них больше нуждался. Кроме домашнего бонуса, на стороне Кахабина была еще и функциональная подготовка игроков. Встречи молодежи частенько отличаются бесшабашностью и крупными счетами. Так случилось и на этот раз. Хозяева поля оформили разгром еще в первом тайме. Гости, в свою очередь, смогли нанести лишь два удара в сторону ворот своих соперников и ни одного в створ.
Хозяева поля ведут упорную борьбу за второе место в чемпионате и попадание дивизионом выше, минуя переходные игры. В этой борьбе у них очень высокие шансы. Поэтому терять очки в этом матче их тренер был не намерен и выпустил на поле сильнейший состав. Гости отнеслись к этой встрече с большей прохладцей и выставили не самых сильных своих игроков. Однако, первый тайм никому успеха не принес. Тогда в перерыве тренер Саяхче потребовал от своих игроков усилить атакующий натиск. Победный миг настал на 53-минуте.
А вот футболисты Кселаху, борящейся за попадание в первую пятерку, не смогли сломить дубль гостей. Более того, владея огромным преимуществом по ходу встречи, хозяева поля умудрились попасться на контратаке и пропустить первыми. После пропущенного тренер Кселаху был как никогда близок к инфаркту. А атаки его подопечных по-прежнему разбивались о мощную суперзащиту гостей. И все же за девять минут до финального свистка хозяевам поля удалось спасти одно очко.
Американцам не надо завоевывать второе место, они уже его занимают. Сейчас им необходимо его отстоять, а это не менее сложная задача. Исабал же может доигрывать чемпионат в свое удовльствие, не взирая на авторитет соперников. Дома американцы сила грозная, поэтому тренер гостей использовал супернастрой, дабы немного уменьшить эту разницу в силе. Игра была атакующей с оюеих сторон, что несомненно понравилось зрителям. Единственный мяч был забит во втором тайме, сравнять счет гостям так и не удалось. Борьба продолжается. Всем удачи !!! ![]() ![]() Макси_1974 (Гуастатоя) В чате 14 менеджеров •igor1988 спс •Avers igor1988: WorstFriend: смотря о чем идет речь, и зависит команда играет в КТ или нет •WorstFriend igor1988: а если не будут играть - процент понизится •WorstFriend igor1988: да •Che Guevara igor1988: да •igor1988 Подскажите на комерчиском турнире , опыт молодежи наигруются балы? •WorstFriend TimBat: салам •Che Guevara Gordey: думает как англосаксов наказать •Gordey Серега, здесь? ![]() •TimBat утро доброе) •Dolus Шорт, похоже, мой старенький монитор скоро станет совсем мёртвый. Выключаю всё от греха подальше. •Dolus romanisti: Зануды - те, кто ошибки исправляет. А я - совсем наоборот. •romanisti зануда)) •Dolus *Так •Dolus Ridik: Хотя иногда ещё можно ставить запятые между подлежащим и сказуемым. Типа: Ридик, зашёл в чат. Рак ещё убедительнее будет) •Dolus Ridik: просто перестань расставлять в предложениях запятые - и получишь тот самый эффект, которого добиваешься) •Ridik Dolus: Экономисту это знать было не обязательно •Dolus Ridik: настоящая, неподдельная малограмотность проявляется во всём сразу, и в пунктуации - чаще, чем в орфографии. •Ridik Dolus: Я сопромат сам не знаю ![]() •Ridik Dolus: У меня Мама учитель Русского и литературы, в Маму не пошёл •Dolus Ridik: Ещё бы про сопромат у меня спросил, шутник. •Ridik Dolus: Я беларус, и на мове тут писать не могу •Dolus Ridik: Подсказка: в юридических вузах высшую математику не изучают. •Ridik Dolus: не гугли, доцент блин •Dolus Ridik: Вызывает некоторое любопытство одна твоя фишка. Орфография очень часто - на уровне "поможем тупому устроиться", а пунктуация - практически безупречная. Зачем ты так делаешь? •Ridik Dolus: Ясно •Ridik Dolus: подсказка, высшая математика •Ridik Dolus: Хорошо, давай сложнее, что есть первый замечательный предел? •romanisti у меня племяшка в первом классе такие решает •Dolus Ridik: при чём тут задачки для младших классов? •romanisti ![]() •Ridik Dolus: 2+2*2=? •Ridik Dolus: Проверим? •Dolus Ridik: Доцент, да. Но на Леонова не похож. •Ridik Dolus: Ты преподаватель? Если не секрет •Ridik Dolus: Обижается, когда с двумя л •Ridik Dolus: Алистер*** •Ridik Dolus: Ну Аллистер умный, у него интересно мозг работает, своеобразный. Но он тоже Серёга •Dolus Ridik: Самый умный здесь - либо Эльза, либо Аллистер. Пока не понял точно, кто именно из них. •Ridik Dolus: С отличием БРУ за спиной •Ridik Dolus: Я не студент •Dolus Ridik: У меня были сотни студентов твоей специальности, в том числе и толковые) •Dolus Ridik: Для чего ты об этом рассказываешь? •Ridik Dolus: Финансы и кредит специализация •Ridik Dolus: Я не юрист •Dolus romanisti: Серёжа слишком эмоционально спорил о количестве цветов в радуге, да? •Dolus romanisti: Т.е. самое интересное было между польским супермаркетом и окончанием матча? •romanisti Dolus: что-то поздно ждешь. Матч уже давно закончился •Dolus Хотя про средневековые супермаркеты прочитать успел •Dolus Ну вот, как всегда: тщетно жду от любимой Англии второго мяча - а в это время кто-то лулзы из чата неумолимо вычищает... Профиль
Закрыть
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||